Reunión de principio de curso de 3 AÑOS

REUNIÓN FAMILIAS DE ALUMNADO DE 3 AÑOS

-              PRESENTACION TUTORAS

3 AÑOS A: Patricia

3 AÑOS B: Belén

3 AÑOS C: Irene

3 AÑOS D: Elena

-              PERIODO DE ADAPTACION

El periodo de adaptación comprende una semana de duración, es una incorporación progresiva al centro, de modo que a la siguiente semana el niño estará mejor preparado para asistir la jornada completa de 9.00 a 13.00. Durante la semana de adaptación os rogamos que respetéis los horarios, que no lleguéis tarde a recogerles y que a la hora de entrada nos dejéis a los niños aunque lloren griten o os agarren, intentando trasmitir seguridad y dejando que se queden con nosotras.

La primera semana de curso será del 8 al 15  Durante ese periodo el objetivo es que el niño vaya conociendo el aula y sus diferentes espacios, a sus compañeros ya su profesora, y que comience poco a poco a interiorizar hábitos, rutinas y normas del aula.

Los horarios serán:

 

MARTES 8
9:30 -10:00	GRUPO A
10:15 - 10:45	GRUPO B
11:45 - 12:15	GRUPO C
12:30 - 13:00	GRUPO D

*Este día pueden entrar con un familiar

MIÉRCOLES 9
9:30 -10:00	GRUPO A
10:15 -10:45	GRUPO B
11:45 -12:15	GRUPO C
12:30 -13:00	GRUPO D

JUEVES 10
9:30 – 10:30	GRUPOS A Y B
10:45 – 11:45	GRUPOS C Y D

VIERNES 11
9:15 – 10:30	GRUPOS B Y D
10:45 – 12:00	GRUPOS A Y C

LUNES 14
9:00 – 10:30	GRUPOS  BY C
10:45 – 12:15	GRUPOS A Y D

Es importante durante este primer mes de  adaptación al centro estar atentos a posibles cambios en vuestro hijos, no os asustéis ni os preocupéis si se dan regresiones en hitos ya adquiridos como el pis, o surgen miedos nuevos, o realizan conductas como rabietas que creáis extinguidas, llegar a un cole nuevo, con profe y compañeros nuevos es un cambio que debemos trabajar  en común y que vamos a afrontar juntos. A veces es mayor vuestro miedo como adultos que el de ellos mismos, confiad en nosotras y transmitirles normalidad y confianza, presentar el cole como algo positivo, donde van a ir a jugar y divertirse, y a aprender muchas cosas. A su vez, creemos que es muy importante que desde casa trabajéis la adquisición de hábitos, habilidades y conductas que favorezcan la autonomía.

En esta línea es importante crear hábitos de limpieza y orden dándoles pequeñas tareas para ayudar en casa, recoger sus juguetes, su plato y vaso, lavarse antes de comer, que vayan aprendiendo a sonarse la nariz, a ponerse y quitarse ropa, ir solos al baño…etc.

Es muy importante que entendamos todas y todos que cada niños va a llevar un ritmo de aprendizaje y de maduración por lo que no debemos comparar entre el resto del alumnado, todos consiguen alcanzar los mismos objetivos, pero cada uno a su ritmo.

Durante este curso es importante crear un clima afectivo con ellos que le aporte seguridad que necesitan para seguir creciendo. Y ofrecerles una imagen unida ante las normas sin cuestionar delante de ellos las normas de clase ni las palabras de los profesores, eso les crearía confusión e inseguridad.

Hay que hablarles con un lenguaje adulto, no son bebes, están creciendo y necesitan un modelo de lenguaje adulto.

Deben venir bien desayunados de casa, el desayuno del cole es un mero tentempié hasta la hora de la comida.

-              NORMAS DEL CENTRO

Estas normas son acordadas por el centro u deben cumplirse y respetarse ya que forman parte de la convivencia en el mismo.

a.       Las entradas y salidas se realizaran por la parte trasera de las aulas, desde el jardín de cada aula. El horario de entrada son las 9.00, momento en el que se abrirá la puerta de clase, (el centro abre sus puerta a las 9 menos diez) a las 9.05 se cerrará la puerta y no se abrirá. Si llegáis tarde deberéis ir a conserjería, donde quedará registrado el retraso y será la conserje el que lleve al niño al aula. El alumnado entrará solo en clase, sin acompañantes ni filas. Os rogamos que en cuanto entren los niños abandonéis la entrada para facilitar la entrada de los demás y no crear mas angustia en ellos. No debéis pasar de la puerta de los corralitos.

b.      El desayuno se traerá en una bolsa de tela, no se admiten mochilas, por muy pequeñas que sean ya que son difíciles de colgar, y entorpecen el colgar abrigos y otras prendas en las perchas. El desayuno lleva un menú saludable, elaborado para estas edades para todo el centro, supone una alimentación sana y debe suponer un compromiso por vuestra parte para que sea efectivo, por lo que os pedimos que lo llevéis a cabo.

Lunes: Opcional

Martes: Lácteos

Miércoles: Bocadillo o sándwich

Jueves: Fruta pelada y cortada

Viernes: cereales, galletas

Recordad que es un tentempié, no pongáis grandes cantidades y tened en cuenta la cantidad que suelen comer y la forma de comerlo.

Para los cumpleaños. El niño que quiera celebrarlo en clase podrá traer zumos o batidos y galletas el dia de su cumple. No se aceptarán chuches ni regalos ni se entregarán invitaciones de cumpleaños

c.       No se cambia a los niños. Hasta hoy el comedor se ha ofrecido a llamar a una persona de sus empleadas para estos cambios. Sería esta persona la que lo haría.

d.      MUY IMPORTANTE. Todos los objetos deben ir marcadas con su nombre, bien en etiquetas, eddings u otro rotulador…Siempre en letra mayúscula y legible, también en los libros de texto.

e.      Los abrigos y los babies (para los alumnos de comedor) deben llevar una cinta para poder colgarlo de la percha con facilidad para evitar que se caigan constantemente. No se cogerán bufandas ni guantes.

f.        Tenéis que traer una taza de plástico, difícil de romper, y con su nombre. Es imprescindible para que puedan beber agua, si no la traen no tendrán donde beber agua. Todos los viernes se enviará el vaso para que lo lavéis.

g.       También debéis traer un cojín con su nombre escrito en letras mayúsculas para los momentos de relajación. (Sólo para la clase de 3 años A)

h.      Es importante que vengan al cole con ropa cómoda, que se pueda manchar, chandals, evitando botones, cremalleras, ropa y zapatos con velcros o gomas que faciliten que puedan ir al baño con autonomía. EL uniforme escolar NO es obligatoria, es una elección personal.

i.         No se puede traer a ningún niño enfermo, y no se medica a ningún niño salvo enfermedad específica y bajo prescripción medica y autorización familiar. Si algún alumno enferma en horario escolar se llamará a los teléfonos facilitados para que vengan a recogerle.

j.        Debe venir a recogerle siempre la misma persona, en caso de que viniera otra persona debería avisarse tanto oralmente como por escrito mediante autorización. La persona que no conozcamos tendrá que identificarse y se contrastará con los datos que nos hayáis facilitado.

k.       Las reuniones con tutoras son los jueves de 2 a 3. No se puede asistir a las reuniones con niños. Durante el primer trimestre iremos citando a todas las familias para irnos conociendo. Si  alguien tiene algo urgente que hablar con nosotras que nos lo diga  para dar cita o llame al centro en horario sin niños (de 2 a 3). Tened paciencia que sois muchos y estas entrevistas suelen alargarse hasta noviembre.

l.         Es importante que no os acerquéis a las vallas del patio en las horas de recreo. Con ello lo único que conseguís es generar mas angustia en el niño y supone un paso atrás para la adaptación del niño.

m.    No se traerán al centro juguetes salvo en la semana de adaptación, o por que las tutoras lo soliciten en momentos puntuales.  Si se trae alguno la tutora se lo quedara.

n.      Todos los niños deben tener una muda en el cole. Además el alumnado que se quede a comedor debe traer otra muda en una bolsa distinta y si queréis un baby que se quedará en el comedor

-              ORGANIZACIÓN

Este curso se va a trabajar con material editorial y también con material elaborado por nosotras que se irá fotocopiando para todo el alumnado.

Durante el primer trimestre vamos a trabajar principalmente los hábitos de autonomía y las rutinas del aula. Además vamos  a usar el libro “El caracol” de la colección “Caminos del saber” de la editorial Santillana que deberéis traer en los siguientes días. Además necesitamos que traigáis un cuento adaptado (con poco texto, colores vivos, imágenes bonitas) que permanecerá en el aula todo el curso

Durante el segundo trimestre trabajaremos el mar aunque ya no usaremos libro sino que iremos elaborando nosotras el material que vayamos a usar.

Todavía tenemos que determinar que temática vamos a trabajar en el tercer trimestre.

Para poder disponer de material fungible: pinturas, rotus, lápices, papel, folios, tijeras, punzones…etc. Es necesario crear una cooperativa.  Para formarla cada alumno debe ingresar 50 euros. Además necesitamos un voluntario por clase que se coordine con los papás del resto de las clases para abrir la cuenta corriente y hacer las distintas gestiones relacionadas con la cooperativa.

Cuando tengamos el número de cuenta corriente os los facilitaremos para que vayáis realizando los ingresos. Recordad que al hacer el ingreso debéis poner en “concepto” el nombre y apellidos de vuestro/a hijo/a

A la hora de elegir el banco tened cuidado con las comisiones ya que se han dado casos de bancos que cobran comisiones por cada ingreso

También utilizaremos esta cuenta para las excursiones. Cuando se vaya a realizar alguna mandaremos la autorización y pediremos el resguardo de su pago en esta cuenta.

También solemos pedir vuestra participación en muchas actividades como talleres, fiestas, salidas…así que comentadnos vuestra disponibilidad en las reuniones.

-              DOCUMENTACIÓN

La documentación que os pedimos es muy importante para ir conociendo a nuestro nuevo alumnado. Se os va a dar un cuestionario, debéis completarlo con total sinceridad, los dos conyuges y de manera reflexiva, nos lo debéis entregar cuanto antes en septiembre, cada tutora lo comentara con vosotros en las tutorías individuales.

También necesitamos que nos traigáis cuanto antes una ficha rellena con vuestros datos de emergencias: teléfonos a los que llamar, personas autorizadas….etc para tenerla a mano en caso de urgencia.

En la matriculación habéis entregado ya autorización para fotos y su publicación y para las salida a entorno cercano.

Durante este curso vamos a iniciar la creación de un googlegroups, por eso os pedimos un correo electrónico que veáis con asiduidad. En este grupo de correo os enviaremos las circulares que se vayan generando durante el curso en el centro. De esta manera evitamos que se pierdan las circulares. Durante el primer trimestre se simultanearan circulares en papel y por email. Al finalizar el trimestre valoraremos la opción de prescindir de las circulares en papel durante el resto del curso

Este correo es meramente informativo NO SE CONTESTARA NINGUN EMAIL QUE SE RECIBA.

También estas circulares se  publicaran en el blog del cole de educación infantil, en él iremos comentando y facilitando mas información sobre la marcha del curso. La dirección del blog es:

http://beethoveninfantil.blogspot.com.es/

El cole tambien dispone de una página web:

http://cp.beethoven.torrejondeardoz.educa.madrid.org/

Por último, si existe algún niño con alguna alergia, intolerancia o enfermedad que debamos saber de inmediato, por favor comentádselo ahora, al término de esta reunión a vuestra tutora.

Más adelante realizaremos otra reunión donde nos centraremos en explicaros la metodología que vamos a usar y los contenidos que vamos a trabajar.

DOCUMENTACIÓN A ENTREGAR A LAS TUTORAS LAS PRIMERAS SEMANAS DE CURSO:

-          CUESTIONARIO INDIVIDUAL

-          RESGUARDO DE COOPERATIVA

-          HOJA DATOS DE EMERGENCIAS

MATERIAL A TRAER A CLASE LOS PRIMEROS DÍAS:

-          BOLSA DE TELA PARA EL DESAYUNO (A PARTIR DE TENER HORARIO COMPLETO)

-          TAZA CON NOMBRE

-          COJIN CON NOMBRE (SÓLO PARA LA CLASE DE 3 AÑOS A)

-          TODA LA ROPA QUE SE TRAIGA CON CINTA Y NOMBRE